90后的学生很喜欢

　　“十二星座教学课堂的老师主要向学院大一大二的学生授课，我们按照网上流行的分配方式将学生分为十二个星座。并根据流行的星座性格特点介绍和对该星座同学的问卷反馈，总结出一套比较适合该星座学生的课堂讲座内容和讲座方式，为不同星座学生量身定制讲座，每次讲座全部由同一星座的同学参加。比如针对天蝎座的学生思想深刻，眼光敏锐的特点，组织一场有关生物科学领域十大未解之谜的讲座；针对金牛座学生沉稳认真的性格特点，组织了一场有关基因工程实验操作的课堂讲解。”该院十二星座教学法负责人、科技创新协会会长许水余说。

　　“真没想到，和全部都是与自己同一个星座的同学一起上课，心里感觉莫名的高兴，不仅课堂感兴趣，上课认真听，还结识了不少好朋友。”该院大一的许雪婷说，“希望这样的课堂讲座一直办下去，我很喜欢上。”

　　师资有限工作量大

　　“在以往传统的教育讲座中，我们总是按计划规定某个班级同学某天参加某场教育讲座，非常死板，即使我们安排了很好的讲座老师很多学生不愿参加，逃课现象屡见不鲜。而今，90后的大学生思想更加开放，更加喜欢流行事物，这就要求我们学生工作者创新教育教学模式，积极寻找到适合新一代90后大学生的全新的教育教学方法，所以我们采纳社团干部许水余的建议实施了这个星座教学法。”扬州大学生物科学与技术学院团委副书记杨晶向记者介绍道。