核心提示：他直言中学教育的偏误，提出要逐步改革高考制度；面对“公考热”现象，他指出，社会上不应该形成这样一个导向，鼓励大学生自主创业；他总是以“钱”来激励学生，他说，商学院的学生衡量标准只有一个，就是在国际竞争中赚更多的钱，能赚更多钱的学生就是优秀的好学生。他坦言，自己是不小心当上的校长，教好书，写好文章，当好老师，是他的价值追求。

本期嘉宾：对外经济贸易大学校长 施建军  

凤凰网教育：在学校国际商学院30周年院庆的时候，您在讲话中提到，商学院的学生衡量标准只有一个，就是在国际竞争中赚更多的钱，您说，能赚更多钱的学生就是优秀的好学生。在当下很多大学都提到素质教育、全人教育及德育这种大环境下，您说这些话的出发点的意义是什么呢？

对外经济贸易大学校长施建军：因为企业家，我们EMBA商学院（主要是经商的（学生），就是特定的对象，他们的岗位就是我们讲的赚钱，所以从赚钱这个角度来衡量他们综合素质。怎么衡量素质高呢，每一行，做教师的素质高，就要教出好学生，出好的科研成果，作为企业家就是挣更多的钱，它是一个标志，这个标志的前提不是什么人都能赚到钱的，不是什么人都有竞争力的，钱只是一个衡量标志。

我们讲小成在智，大成在德，企业家细心修德，才可能赚到大钱。一个没有诚信，德行不行，能赚到钱吗，在经济中肯定是赚不到钱的。赚一点小钱，可能有一点小聪明，一段时间赚一点钱，尝试你能赚大钱，那是企业家要修行，要记得要修行要修炼，这是德行的修炼就是价值，所以我说话的时候说这些人，他的表现形式是赚钱，但是他背后的因素是他的德行，是他的创新力，是他的社会责任，是他的管理企业能力。

企业就是我们讲的利润最大化，利润最大化是表现形式，所以不能把这句话辐射到所有的大学去讲，那就没有针对性，只有在商学院特定的条件下，那是对企业家说的，你们是赚钱的。你说比尔·盖茨、李嘉诚，他们赚很多钱，背后说起来他们不管做慈善家，还是做很多社会的事情，你要知道赚钱的本身它背后是有很多社会责任的，所以很多合作精神的，是由很多能力和创新力体现出来的，钱只是个表示方式，所以我从钱这个方式来鼓励大家，修行、积德、创新、发展，最后提高到表现形式之上。

凤凰网教育：也就是您说的优秀的好学生，表现形式上是在国际竞争中赚更多的钱，其实它是有很多很多沉淀和堆积的，比如说这些人性还有个性修养方面。

对外经济贸易大学校长施建军：对。

凤凰网教育：就是在之前的沉淀过来的，他才能赚更多的钱。

对外经济贸易大学校长施建军：一般我们讲作为一个商人，有的短时期能赚一点钱，长时期他就不一定了，他如果德行不行，最后肯定是完的，所以企业家实际上是个人德行修炼的过程。

凤凰网教育：赚大钱依靠个人的修炼。

对外经济贸易大学校长施建军：个人的修炼，品德方面的，所以大成在德，小成在智。虽然小成靠一点小聪明，真正成要靠你的德行，所以我说的是这个道理，我说的大成，什么叫大成，赚更多的钱，还是要靠德行。

凤凰网教育：学校的商学院也成立30周年了，在这30周年当中，有没有取得一些很有成绩的东西呢？能跟大家分享一下吗？

对外经济贸易大学校长施建军：商学院在我们对外经贸大学，是中国应该是第一批商学院，而且也是国际商学院，最大成绩当时我们讲，是从国际化的商学院到商学院的国际化，这是我们一句话的大口号。