成功内省微博部分内容截图

成功内省墙

作为全国首个设学分要求学生“内省”的高校，武昌理工学院从2009年秋开始在大一新生中试推行“成功内省”教育试点，从最初学生不理解，到积极参与，最后收到应有成果，目前已逐步向全校推广。日前，为将“成功内省”推向“深水区”，该校还与时俱进地开设了微博内省、内省墙等新阵地，深受学生欢迎。

微博成万名大学生内省新阵地

“成功内省”是武昌理工学院的非专业素质教育的实践课程，该课程不仅会贯穿学生整个大学生活，校方为此每学期还专门设置了2个素质学分进行考核。每天晚上十点到十点半，13000余名学生以寝室为单位，寝室成员共同交流一天在学习和生活上的得失，这也被一些学生称为“成功恳谈会”。交流结束后，学生分别以日志的形式记录下自己的“内省”心得。与传统的方式相比，微博等网络新方式更受学生欢迎，针对学生反映，该校决定开辟微博等内省新阵地。

“又到每月月底时啊大家是不是已经囊中羞涩了呢？对于我们大学生来说，每个月的生活费是固定的，那怎样打理这笔资金就尤为重要啦，大家有什么好的理财之道呢？跟我们分享一下吧！”日前，武昌理工学院文法与外语学院成功内省微博上发布了第22条微博——引导同学们合理理财，受到了同学们的热议，很多学生在微博中跟大家分享了自己的理财方式。

目前微博已经成为日常使用最平常也最方便的一个媒介，在校大学生也基本上都开通了微博。为了能够充分运用微博这个新兴媒介，引导学生在使用微博的过程中也能够有所思有所想，武昌理工学院各学院特意开通“成功内省微博”，通过微博的方式来和学生们进行交流，引导学生们每天都能有所反思，最终做好成功内省。

“现在大家都爱玩微博，就是这样的转载也会造成很大的信息量，大家关注的也比较多，相较于以往传统的方式，微博方式无疑比较受到大家的青睐。”文秘1101班的周航经常性参与成功内省微博的互动， 他说：“自从关注学院成功内省微博后我都会经常去看下这个微博的动态，里面转载或者原创的一些内容都很有思想，我经常会结合自己的情况发表一些评论，跟其他博友进行讨论。”

除了学生参与其中外，学校的素质导师们也都关注了学院里的成功内省微博。“通过在微博里参与学生们讨论的话题，一可以充分了解学生们的心理状况，同时也能够适时的进行引导，是个一举多得的事情。”素质导师刘玲莉经常参与该院成功内省微博的互动。

记者登录该校文法与外语学院成功内省微博后发现，该微博每天都会发布一些能够引起同学们思考的话题。上周末该院举行了一期以就业为主题的周末论坛活动，在活动过后，以该活动为引导，该院成功内省微博发布了一条让学生们讨论需要具备哪些素质才能在竞争中脱颖而出的微博，短时间内就有二十多条评论，十多次转发。而商学院成功内省微博短时间便吸引了580余个粉丝关注。

内省墙引导学生互动与分享

“元芳，你对此事怎么看？”除微博等网络内省方式，该校各学院还纷纷开辟了“内省墙”，引导学生更好的进行成功内省。记者在该学院大门入口的两侧墙壁上看到，墙壁上分别张贴了五张大型喷绘，并分别命名为“内省墙”之品格篇、观念篇、知识篇、能力篇、方法篇。全院学生可以将自己跟品格、观念、知识、能力和方法相关的感受或疑问写在纸上，然后张贴到“内省墙”上，以此跟同学互动与分享。   

日语1001班的胡海成是负责学院“内省墙”的学生干部，据他介绍：“我们在每个‘内省墙’旁边都放了一支笔，其他同学对‘内省墙’上张贴的问题有更好的感受或是不同的意见可以写在内省墙上，以此加强大家对于成功内省的参与感，同时也加强了同学之间的互动。”

“好的知识与方法是我们成事的基础，大家在日常学习与生活中要不断的拓展自己的知识面，做全面发展的学生。”记者在成功内省之知识篇的“内省墙”上看到，有同学对大学生如何学习提出了自己建议。很多同学也将自己的好的学习方法和学习技巧张贴在“内省墙”上跟同学们分享。

行政1001班的邓珊珊参与了“内省墙“之观念篇的讨论，她向大家分享了自己对于目前社会上讨论比较多的“干得好不如嫁的好”的理解。“以‘内省墙’的方式来开展成功内省一来可以提高我们学生的积极参与性，二来可以让我们知道别人对于同一个问题的看法，通过比较来进行自我认知，我觉得很有意义。”对于用‘内省墙’的方式来引导同学们思考问题，邓珊珊觉得很不错。她认为学院用‘内省墙’这样一个公开的形式将同学们的生活态度和价值取向集中起来是一种很好的成功内省方式。“每次课间我都看到有很多同学围在‘内省墙’上品读其他同学的分享，有些同学还会在旁边写上自己的看法。‘内省墙’让大家让大家对于成功内省的参与性更高了，效果也更好了。”

英语专业大四学生孙娜同学表示：“通过多种方式的反省，了解到了自己的不足之处，并慢慢找寻正确的方法，真的感觉自己每天都有进步，相信这样一直落实下去一定会有很大成效。”商学院党总支书记李金永表示：“成功内省微博和内省墙等新方式，很接“地气”，非常贴近学生生活，学生倍感亲切，我们还会结合学生的实际情况开通更多种内省方式，以此引导学生能够更好的进行成功内省。”（刘明杨陈耕苗）

http://news.univs.cn/2013/0117/951946.shtml