本报讯（记者黄莹 通讯员陈思思 吴欣柔）昨日获悉，抄写540个小篆体汉字，成为华中科技大学文华学院对外汉语专业大一学生的一项特殊作业。

本学期，该专业对大一学生开设了《汉字与文化》基础课。对于为何让学生抄写540个小篆体汉字，任课教师刘莺倩说：“大一学生写论文的能力不够，我想换种方式考查。这有助于锻炼学生的文字功底，培养他们对古文的兴趣。”

学生普遍觉得写小篆“很新奇”。“如果只是让我们抄写一般的简体字，可能都提不起兴趣。但抄一些从未接触过的小篆，会觉得很有趣。”该班学生余黛诗说。

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昨日，武昌理工学院8400多名学生参加该校“一笔字”测试。该校专门设置2学分引导学生重视汉字书写，拿不到学分者将无法毕业。令人意外的是，4年来，这方面不及格的学生比例有增无减。

负责此项测评的崔清老师介绍，今年要求学生30分钟内抄写规定的500个汉字。测试从布局、结构、笔画、辨认度等4个方面评分。学生未在规定时间内写完会被扣分。

护理专业大三学生李娜说，由于平时多用电脑打字，考试时手不停地在抖，字写得不是很好。

校方称，测试不及格者有两次补考机会。如果毕业前仍未拿到该项学分，学生将不能毕业。此前，曾有少数学生因此而未能毕业。

数据显示，该校2009年写字测试不合格的学生比例约为15%，去年为49%。至于背后原因，有教师称，与评分标准后来有所提高有一定的关系。

书法教育专家、湖北大学图书馆副馆长周厚洪认为，大学加强书法教育很必要，但不宜进行“一刀切”的考试，非师范类专业把汉字书写作为选修课更合适。

（记者黄莹 通讯员刘明杨 杨珊） 

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