“两人一组，话题不限，抓紧时间，到时间了我还会点人回答问题的。”李老师看着一脸迷茫的同学们补充道。话音刚落，教室里立即变得热闹起来。

　　三分钟后，李老师问该班同学乔文博，“在你们聊天的过程中，对方除了语言以外还有没有使用其他的肢体语言，请谈谈你的感受”。

　　“她的微笑和她的眼神以及一些手势，让我觉得她是在认真聆听我说话，我很乐意去和她聊天”。乔文博回答道。“我们在聊天时，她总是不停地玩弄自己的笔，偶尔还看看旁边的人在做什么事，让我感觉有点不舒服。”一位女生回答道。

　　最后，李老师总结道：“在我们与人聊天时，不要加一些与聊天无关的肢体动作，会让别人觉得我们不尊敬他，微笑与眼神让对方觉得我们是在认真聆听，能打动人。同时，聊天时得找到共同的话题，不能只是一个人说。”李老师告诉同学们，“今天我给大家上这节课是为了告诉你们，我们学习《人力资源管理》这门课程，需要从平时的小事抓起，注意生活中的小细节，大家以后从事人力资源管理，也要学会如何更好地与人聊天交流。”

　　“没想到聊天也有这么大的学问。我们就很容易理解课程的内容，这样的‘聊天作业’很有意义。”该班同学戴畅表示。(完)

http://www.chinanews.com/edu/2014/02-28/5895286.shtml