上徐老师的课 有糖吃

学生主动答题奖3颗糖，再枯燥的课也有趣了

    本报讯（记者杨佳峰 通讯员刘明杨 李亭）为鼓励学生积极回答问题，参与课堂讨论，主动回答问题的学生可以获得三颗糖的奖励。日前，武昌理工学院商学院国贸系主任徐艳玲老师在国际商务1201班创新课堂教学模式，建立课堂糖果鼓励机制获学生认可。

    徐艳玲老师是该校《国际商法理论与案例》课程的授课老师，由于课程难度大，内容枯燥，为鼓励大家的上课热情，徐老师在课堂上采取奖励机制，即只要主动回答问题了的，就会得到三颗糖的奖励。此举一经实施，就收到了很好的效果，原本平淡无奇的课堂，一下子就活跃起来了。

    “老师，我知道！”“老师，让我来回答吧！”“我先说，都别抢！”……昨日上午，在徐老师的课堂上，学生争相回答问题。奖励虽小，但却极大地增加了该门课的趣味性，也激起了大家参与课堂讨论的热情。

    “并不是说为了获得那三颗糖我们就变得主动了，而是这种模式让我们重温了纯真的小学年代，在一定程度上，这是对我们的一种激励，让我们忘却腼腆，自信满满地面对任何事，同时这也是一种警示——我们需要提高自觉性和积极性。”该班学生周雅丽说道。

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